La Fundación descubre obtiene financiación para un nuevo proyecto ‘Eramus+’ que impulsará «la educación verde»
La Fundación Descubre, que cuenta con financiación de la Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades, ha obtenido fondos europeos dentro del programa Erasmus+ para un proyecto, que está impulsado por un consorcio internacional junto a otras ocho instituciones y centros educativos de Italia, Grecia y Estonia, y que se extenderá hasta 2022.
Mejorar la formación de los docentes en materia de educación ambiental; promover el intercambio de buenas prácticas sobre la enseñanza ligada al medio ambiente y el clima, y su conexión con las carreras científicas o impulsar la mejora del aprendizaje experimental fuera del aula son algunos de los objetivos del proyecto Boosting Green education at school (Green-EDU), según ha informado en un comunicado la Fundación Descubre.
Coordinado por Euphoria Net Srl (Italia), junto a Descubre conforma por parte andaluza el consorcio el Instituto de Educación Secundaria (IES) ‘Albert Einstein’, de Sevilla. La iniciativa cuenta con un enfoque multidisciplinar, con el deseo de abordar el conocimiento desde un punto de vista científico.
Así, cada país aporta una institución científica y una educativa, que intercambiarán experiencias y metodologías, y extraerán una relación de mejores prácticas en materia medioambiental para que sea adoptado por alumnos de entre 14 y 18 años de cuatro países diferentes.
El proyecto contempla la celebración de cuatro sesiones presenciales, una en cada país, con actividades formativas donde participarán docentes e investigadores.
La sesión formativa en España se celebrará en Granada, que acogerá una acción de aprendizaje práctico sobre medio ambiente y clima en la Estación Experimental del Zaidín (EEZ-CSIC) y el Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (IACT-UGR-CSIC), a la que asistirán docentes y expertos de las otras instituciones participantes en el proyecto (España, Italia, Grecia y Estonia).
A partir de las sesiones se escogerá una veintena de actividades prácticas que serán reproducidas posteriormente por el alumnado de los institutos que participan en Green-EDU.
Según ha señalado Descubre, el objetivo es preparar al profesorado para incluir e integrar la educación ambiental en la escuela y desarrollar sus competencias y metodologías en el desarrollo de actividades interactivas y prácticas, al tiempo que «se promueve que éstas despierten la imaginación del alumnado y sean innovadoras».
El profesorado y los estudiantes participantes crearán una página ‘etwinning’ del proyecto y un repositorio de videotutoriales con las actividades trabajadas por cada organización, «todas ellas pensadas para involucrar al alumnado en los desafíos del mundo real, con el fin de que sirvan de modelo y sean replicadas en el ámbito europeo».
Estas acciones pretenden también «desarrollar habilidades de pensamiento crítico y creativo, y la capacidad de investigación de los estudiantes». Todo el trabajo desarrollado será difundido finalmente con el apoyo de una estrategia de difusión global para acercarlo a la comunidad educativa y la ciudadanía.
